高考改革只迈出半步

　　前不久，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式公布。本次高考改革方案花了3年时间制定，其重大意义在于中国高考改革的破局。

　　高考的整套改革体制，应该由两个部分组成：一是考试科目改革；二是招生录取制度改革。但是，现在多集中在前者，基本回避了后者，因此只能说“迈出半步”。

　　整个高考制度设计，应该以招考分离、扩大高校自主权，改革现行的招生录取制度为改革目标。考试科目怎么组合、怎么改，只要最后仍是总分评价，学校、家长和学生还是“惟分数论”。所以，完整的改革目标，是打破总分评价，在招生录取中实行多元评价模式，给予高校招生自主权。现在，招办替高校招生，划定一条分数线，高校据此从高到低往下录取，没有任何自主性。