答疑（《财新周刊》2015年第15期）

　　北京读者 刘伟：

　　幼儿园小学化倾向近年引发热议，如何真正解决这种倾向？

　　本刊综合新闻部：

　　理论上讲，幼儿园确实应关注学生行为习惯的养成，人格的健全、身心的健康，而不是让其学习过多的知识。但如果幼儿园不教，社会的早教机构教，升学时又对这些知识有要求，就会造成家长的不满。

　　首先，即使幼儿园不教拼音等，依然面临着“幼升小”考试。第二，有些小学并不进行零起点教学，孩子如果不学习，到了小学根本无法跟上。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，幼儿园小学化倾向的原因在于，中国的基础教育是应试教育。幼儿园小学化无非是要应对今后的中考和高考。