文丨刘建鸿
安人心智科学顾问
一群孩子在一位老人门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他给了每个孩子 10 美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天一如既往地来嬉闹。老人又给了每个孩子 5 美分，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子 2 美分，孩子们勃然大怒：“才 2 美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，再也不会为他玩了！
孩子一开始什么钱也得不到，还嬉闹得很开心，第三天每人有 2 美分的奖励，却气得不想玩了。如果用奖励会强化行为来解释这个故事，很难解释得通。那么，应该怎样解释呢？
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