专栏｜爷爷的焦虑与孙子的对抗

　　文｜严飞
　　清华大学社会学系副教授

　　假期带孩子回父母家，爷爷难得见到孙子，抒发了几天祖辈的慈爱之后，发现孩子除了玩耍、阅读之外，从不写作业，于是问我：“为什么他没有作业？”我轻描淡写地回答：“老师布置得不多，已经完成了。他才二年级，假期里多玩玩挺好的。”

　　我爸显然对我的“放养”态度三分不屑、七分焦虑，话里有话地提醒我，他老友的孙女一直在上培训班，假期里都没歇着。“你怎么一点也不给孩子规划学习？现在已经二年级了，哪里还能像幼儿园小朋友一样玩耍？”在他看来，孙子已经快要“玩物丧志”了。见我无动于衷，几天后，他坐不住了，在网上淘来练字帖、速算习题册和二年级奥数题，准备亲自上阵。