其素如茶:名义上是为了棚户区改造,实际有多少房子是真正的棚户?我参与过一个三线城市的棚改资金扶持项目,拆迁户的房子都是市民自己真材实料修的小楼,不打棚户区改造旗号,政府怎么改变个人土地的性质?
“‘棚改’重定规则”
claven:学区划片政策默认、固化、放大了教育资源分配的不公平。不管如何订立原则,都做不到公平——即使是相对公平——因为教育资源分布不均是客观事实,划片分配徒增寻租空间。是时候取消划片、恢复考试了,不要以素质教育、快乐教育为借口,做一只“鸵鸟”了。
“错位学区”
其素如茶:名义上是为了棚户区改造,实际有多少房子是真正的棚户?我参与过一个三线城市的棚改资金扶持项目,拆迁户的房子都是市民自己真材实料修的小楼,不打棚户区改造旗号,政府怎么改变个人土地的性质?
“‘棚改’重定规则”
claven:学区划片政策默认、固化、放大了教育资源分配的不公平。不管如何订立原则,都做不到公平——即使是相对公平——因为教育资源分布不均是客观事实,划片分配徒增寻租空间。是时候取消划片、恢复考试了,不要以素质教育、快乐教育为借口,做一只“鸵鸟”了。
“错位学区”
版面编辑:王影
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