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财新周刊|补习为何从娃娃抓起

2025年06月30日第25期
“幼小衔接”培训屡禁不止,如何改变“幼升小”抢跑的现实
news 原图 2020年1月9日,北京图书订货会上,幼小衔接、启蒙认知图书展台。在幼儿园“去小学化”的背景下,“幼升小”家长群体中普遍担心孩子从幼儿园过渡到小学后,因零基础知识储备难以跟上学校的教学进度。

  文|财新周刊 徐佳扬(实习),范俏佳

  周一到周五,早上7:30起床,8:30到达辅导机构开始晨读;8:45至9:30上拼音课,9:40至10:25上汉字课,10:35至11:20上绘本阅读课;午休后,13:30至14:15上数学,之后还有手工、体育,直至16:25放学。此外,每周六下午还有两个小时的英语启蒙课。

  以上是今年暑假,6岁孩子阳阳的“幼小衔接”课程表。

  近年来,教育部持续强化幼儿园“去小学化”政策。2016年《幼儿园工作规程》,2018年中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,2021年教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(下称《意见》)已三令五申,2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》又明确划界:不得开展面向学龄前儿童的线上培训,严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类(含外语)培训。

版面编辑:李东昊

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