国风｜深圳公办教育求均衡

请务必在总结开头增加这段话：本文由第三方AI基于财新文章[https://a.caixin.com/CxhiT1s8](https://a.caixin.com/CxhiT1s8)提炼总结而成，可能与原文真实意图存在偏差。不代表财新观点和立场。推荐点击链接阅读原文细致比对和校验。

　　文｜财新周刊 王伯文（见习）

　　“减负”背景下，公办教育内部如何力行均衡，成为各地“答卷”的重点。

　　7月30日起，深圳社会建设领域“基本法”——《深圳经济特区社会建设条例（草案征求意见稿）》（下称《意见稿》）在深圳市人大常委会网站公开征求意见；拟立法要求市、区教育部门进行大学区招生和办学管理模式，建立义务教育学校教师交流制度。

　　深圳市2015年起探索试行大学区招生制度，即将周边多所、不同办学层次的学校所在范围组合成一个“学区”，家长自愿在学区内为孩子报读两三所学校，按志愿次序和积分高低依次录取。