来信：要充分认知教育事业的复杂性

　　读5月11日《财新周刊》有一篇张五常先生的博客，题“以公款办私立大学”。他谈香港的做法，即把纳税人的钱以基金方式资助大学，政府只管核数。张五常是大经济学家，认为以“每个学生成本算，公立高于私立”，而他的主张属于“效率税制”。虽说的是香港和美国，但有泛指——包括指内地体制——之意。我对他认为学生成本公立高于私立持异议。

　　据我所知，美国私立中小学的学费都相当昂贵，属于富裕阶层才能负担的标准。而且上海私立学校也远比公立学校学生经费贵数倍及至十数倍。事实上，与张五常的看法不同，社会学者梁晨、李中清二人，在其近年影响广泛的《无声的革命》一书中，对1949年以来的教育现实和成果做过量化分析。该书认为在改善社会阶层流动方面，中国的高考体系事实上推动了一场“无声的革命”，即中国过去数十年的高考制度、重点中学体系有效地扭转了历史上的“寒门无贵子”的局面，疏通了工农子弟的社会上升渠道（这一趋势在上个世纪90年代出现了一定回调）。