文|彭国翔
浙江大学求是特聘教授
每年9月上旬,都是高考过去不久、新生刚刚入学的时候。刚入大学的新生,对未来的人生充满了憧憬,对于自己的学业也都有着各种规划。但是,目前对于知识和学科的基本分类,不要说绝大部分的大学生,就连在高等院校工作的人员,甚至直接从事教学工作的教师,也有不少人未必能清楚。究竟什么是“文科”,相当一部分人的认知模糊不清。对很多不乏一定教育程度的人来说,文科就是自然科学之外的社会科学。但是,这种观念并不正确。
文|彭国翔
浙江大学求是特聘教授
每年9月上旬,都是高考过去不久、新生刚刚入学的时候。刚入大学的新生,对未来的人生充满了憧憬,对于自己的学业也都有着各种规划。但是,目前对于知识和学科的基本分类,不要说绝大部分的大学生,就连在高等院校工作的人员,甚至直接从事教学工作的教师,也有不少人未必能清楚。究竟什么是“文科”,相当一部分人的认知模糊不清。对很多不乏一定教育程度的人来说,文科就是自然科学之外的社会科学。但是,这种观念并不正确。