专栏｜缝隙里寻快乐

　　文｜严飞
　　清华大学社会学系副教授

　　接孩子放学回家的路上，他递给我一个黑乎乎的小球，一脸神秘：“你捏一捏，猜猜这是什么？”

　　我接过来捏了捏，软软的。他迫不及待地说：“这是我用橡皮屑做的球！”原来午休时，他和同桌把橡皮擦下来的碎屑一点一点收集起来，再用尺子当作擀面杖，来回滚压，手搓，攒成了这么个小球。

　　学校规定他们午休时不能大声说话，也不能到处走动。老师希望孩子们在教室里安静地写作业、看书，或者做一些不打扰别人的事。可作业写完了，书也看累了，小孩子总要找一点事情做。于是，在这些被规定得密密实实的时间里，他们学会了寻找一点缝隙里的快乐——一块橡皮，一团橡皮屑，几个彼此心照不宣的小动作，就成了孩子们漫长午休时间里的游戏。