文|琬文
国际积极心理学协会前主席莉·沃特斯在《让孩子的优势被看见》中写道,构成优势包括三个核心要素:
1.孩子擅长做什么事,即做什么事比别人更擅长(擅长);
2.孩子做什么事最有热情,关注心流体验,即做什么事会忘了时间(激情);
3.孩子经常愿意做什么,参加什么特定活动会一直投入时间(经常用到)。
我的儿子地瓜去年3月份正式开始学习围棋,一开始以比同龄人快1倍的速度完成了升班(擅长),他在下棋时常常会忘了时间(激情),一有空就愿意去下棋,一下就是一个小时(经常用到)。
文|琬文
国际积极心理学协会前主席莉·沃特斯在《让孩子的优势被看见》中写道,构成优势包括三个核心要素:
1.孩子擅长做什么事,即做什么事比别人更擅长(擅长);
2.孩子做什么事最有热情,关注心流体验,即做什么事会忘了时间(激情);
3.孩子经常愿意做什么,参加什么特定活动会一直投入时间(经常用到)。
我的儿子地瓜去年3月份正式开始学习围棋,一开始以比同龄人快1倍的速度完成了升班(擅长),他在下棋时常常会忘了时间(激情),一有空就愿意去下棋,一下就是一个小时(经常用到)。
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