心智｜会提问，孩子才能在玩中学

　　文｜琬文

　　家长陪孩子玩时，经常会陷入两种境地。

　　一是无话可说。家长觉得孩子玩的游戏，极其无聊，却又不想沉默不语，于是便开启十万个“什么呀”：“你在干什么呀？”“这是什么呀？”“玩这个做什么呀？”等等这些为了说话而说话的语言，毫无意义。

　　二是主导游戏。家长想要让孩子玩的时候学到点东西，于是把孩子的游戏方向，硬拽到自己知道和想传授的领域。比如孩子正在玩假装游戏，做泥巴蛋糕，家长一进来就和他说：“哦，你在做蛋糕呀，我们拿几个勺子来挖一下，看看它有什么变化吧？”这样的介入，游戏情境就不再属于孩子了，因为家长打断了孩子对想象世界的探究。对家长来说，当孩子游戏时，重要的不是思考：“怎么样加入孩子的游戏”，而是思考：“我加入孩子游戏后想要产生什么影响？”