财新观察｜为学生全面发展创造更好条件

　　落实2025年12月教育部办公厅下发的《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》（下称《通知》）要求，近期成都、青岛、厦门、福州、广州等城市相继宣布，取消非毕业年级区域性或跨校际“期末统考”，改由学校自主组织评价。《通知》明确了进一步压减考试频次的基本思路，严禁面向小学各年级和初高中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试。初高中毕业年级为适应学生毕业和升学需要，可在总复习阶段组织1—2次模拟考试。

　　频繁的日常考试，尤其是区域性或跨校际考试，给学生和学校乃至家长带来沉重的压力，打乱了正常的教学节奏，容易导致惟分数论的“内卷式”竞争。无论如何，这都不是教育该有的样子，也不是家校愿意看到的场景。摆脱惟分数论，实现从“拼分”到“育人”的转变，不只是减负的内在要求，也是提高人才尤其是创新人才培养质量的有效途径。当然，这不会一蹴而就，需要全社会共同努力。