理解的层次

　　文丨崔翔宇
　　安人心智科学顾问

　　同一件事物，看的人不一样，对它的理解也不一样。差异的形成一是源于每个人知识结构的不同，二是源于认知水平和思维能力的差异。又由于知识水平有专业和业余之分，思维能力也有强有弱，所以两方面因素结合起来就造成了理解层次的差异。也就是说，我们对同一事物的解读，不仅有不同，还有高下之分。

　　心理学家做过一个研究，让物理学家和学物理的学生就一组物理习题进行归类，结果发现，物理学生是按照这些问题的表面特征来归类的，比如把所有涉及斜面物体的问题归为一类，而物理学家是按照解决这些问题的物理学定律来归类的。这项研究说明，对相同的问题的理解，专业和菜鸟处在明显不同的层次上，专家善于一下子就进入到一个更深的层次进行分析和解读。