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最新封面报道|“学生荒”大考

来源于 《财新周刊》 2024年07月01日第26期
少子化趋势已成,学生数量剧减,考验教育布局
图片说明:重庆,一所仅有10余名学生的乡村小学。在中西部甘肃、湖南、江西等地,50人以下甚至10人以下的“麻雀校”在乡村加速增长。(视频说明:2017年9月2日,四排房子,一个硕大的操场,一个老师,五个孩子,这是安徽庐江县泥河镇曙光小学的现状。)

  文|财新周刊 黄蕙昭,钟腾达(实习)

  高考报名人数连创新高,今年首度突破1300万人大关,但在义务教育阶段,“学生荒”正悄然蔓延。

  学龄人口的转折来得迅速而猛烈:2023年,许多城市还身处二胎潮带来的小学“最难入学年”,学位预警、超大班额、片区分流现象在各地频现;但从今年起,全国预计有一半以上区县的义务教育学龄人口下降——继幼儿园关停潮后,少子化的冲击已开始向小学、初中蔓延。

  “没学生”问题会有多严重?已有研究给出预测:首都经济贸易大学张立龙等研究者基于“七普”(第七次全国人口普查)分析提出,学龄人口规模将在2021—2022年达到峰值约3.28亿人,随后一直下降,在2035年降低至约2.50亿人,减少7800多万人。华东师范大学虞梓钰、胡耀宗预测,即使到2035年以前义务教育体系不再纳入新教师,仅依靠已有教师自然退休,仍有95万小学专任教师、33万初中专任教师过剩。

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版面编辑:刘潇
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